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发布时间:2019-03-21 04:11:46
博众时时彩软件破解:聚焦英国利率 受高矿价制约

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 监察体制改革后反腐败工作效率明镶♀♀♀♀♀♀≡提高京信通信跌近5% 连跌两日中新网2月27日电 据教育部网站消息,教育部、国务院扶贫办近日印发♀♀♀♀♀♀ 渡疃绕独У厍教育脱贫攻坚实施♀♀♀♀》桨(2018-2020年)》。♀♀♀ 斗桨浮诽岢觯到2020年,“三区三州”等深♀♀《绕独У厍教育总体发展水平显著提升,实♀♀∠纸ǖ盗⒖ㄆ独人口教育基本♀♀」共服务全覆盖。保障各教育阶段建档立卡学生从入学到♀♀”弦档娜程全部资助,保障贫♀♀±Ъ彝ズ⒆佣伎梢陨涎р♀♀。不让一个学生因家庭经济困难而失学。♀♀∪繁=ǖ盗⒖ㄆ独а生资助全糕♀♀〔盖。[][]资料图:江西百余名贫棱♀♀¨学生获领“爱心温暖包”。 邓龙华 摄[]《方♀♀“浮诽岢觯到2020年,要让更多建档立卡贫困学生接殊♀♀≤更好更高层次教育,都有机会通过职业教♀♀∮、高等教育或职业培训实现家庭♀♀⊥哑叮教育服务区域经济♀♀∩缁岱⒄购屯哑豆ゼ岬哪芰ο灾增氢♀♀】。[]《方案》要求,稳步题♀♀♂升“三区三州”教育基扁♀♀【公共服务水平。一是保障意♀♀″务教育。统筹推进县域内城乡义务教育一题♀♀″化改革发展,着力解决“三区三州”义务教育♀♀ 跋绱迦酢⒊钦蚣贰蔽侍狻S呕学校布局,强化义务教♀♀∮投入,加大对“三区三州”倾斜肘♀♀¨持力度。全面改善贫困地区义务教育薄弱学♀♀⌒;本办学条件工作优先支持“三区肉♀♀↓州”,确保所有义务教育学校如期达到“20题♀♀□底线要求”。加强“三区三州”乡村小规模学♀♀⌒:拖缯蚣乃拗蒲校的建♀♀∩韬凸芾恚提高农村教育肘♀♀∈量。继续实施农村义务教育学生营养改善计划♀♀。不断扩大地方试点范围。完善控辍保学工作♀♀』制,因地因人施策,♀♀《云独Ъ彝プ优、留守儿童、残疾儿童等特殊困难儿童解♀♀∮受义务教育实施全过程帮扶和管理,防止适龄儿童赦♀♀≠年失学辍学。[]二是发展砚♀♀¨前教育。省级统筹学前解♀♀√育资金向“三区三州”倾斜,实施好第三期♀♀⊙前教育动计划。鼓励在“三区三州♀♀♀”实施“幼有所育”计划,大力发展公办园,支♀♀〕置扛鱿缯蛑辽侔旌靡凰公办中锈♀♀∧幼儿园,大村独立建园,小村联合♀♀“煸盎蛏璺衷埃完善农村学前教育♀♀》务网络,帮助农村贫困家庭♀♀∮锥就近接受学前教育,解放农村♀♀±投力。采取多种方式鼓励普惠性民办幼儿园招收建档♀♀×⒖ㄆ独а生。落实幼儿园教职工配备标准,配足配齐♀♀∮锥园教职工,加大对农村幼♀♀《园教师特别是小学转岗教师碘♀♀∧培训力度。[]三是普及高中阶段教育♀♀♀。深入实施《高中阶段教育普及攻坚计划(20172020年)》♀♀。把“三区三州”尚未普及高中阶段教育的碘♀♀∝区作为攻坚的重中之重。教育基础薄弱县普♀♀⊥ǜ咧薪ㄉ柘钅俊⑵胀ǜ咧懈脑旒苹、现代职业解♀♀√育质量提升计划、职业教育产教融合工程等优先支♀♀〕帧叭区三州”扩大教育资源,改善办学条件,保障建碘♀♀〉立卡贫困家庭学生接受高中阶段教育的机烩♀♀♂。推动基本消除普通糕♀♀∵中大班额现象,减少超大规模学校♀♀ 8鞯匾完善财政投入机制b♀♀‖加大投入力度,建立完善普通高中生均拨款制♀♀《群椭械戎耙笛校生均拨款制度,积极化解“三区三州♀♀ 逼胀ǜ咧姓务,制定债务偿还计划。[]四是加快发展肘♀♀“业教育。省级统筹职业教育资金,支持“三区肉♀♀↓州”每个地级市(州、盟♀♀)建设好一所中等职业学校。在“三区三州”率镶♀♀∪实施职业教育东西协作动计划,建菱♀♀、工作协调机制和管理平台,全面落实东西♀♀≈耙翟盒P作全覆盖动、东西协租♀♀△中职招生兜底动、职业院锈♀♀。参与东西劳务协作等三♀♀〈笕挝瘛N就读职业学校的“♀♀∪区三州”贫困家庭学生,开辟招生绿♀♀∩通道,优先招生,优先选择专业b♀♀‖优先安排在校企合作程度较深的订单定向培训班♀♀』蚱笠倒诿班,优先落实助学政策,优先安♀♀∨攀迪埃优先推荐就业。广封♀♀『开展公益性职业技能培训b♀♀‖实现脱贫举措与技能培训的精准对接。[]五是加强镶♀♀$村教师队伍建设。深入实施镶♀♀$村教师支持计划,继续加大国培计划、♀♀√馗诩苹、公费师范生培养、中小学教师信息尖♀♀〖术应用能力提升工程等政策♀♀《浴叭区三州”的支持力度,资助教师开展学历继续教育♀♀∧芰μ嵘,提高教师整题♀♀″素质和能力水平。落实好连片特困地区乡村教殊♀♀ˇ生活补助政策,指导“三♀♀∏三州”所在省份用好中央奖补政策b♀♀‖逐步提高补助标准,自主扩大实施范围,稳定和吸引逾♀♀∨秀人才长期在乡村学校任教。加大边♀♀≡镀独У厍、边疆民族地区和革命老区♀♀∪瞬胖С旨苹教师专项计划倾斜力度,逾♀♀∨先向“三区三州”选派急需的优秀支教教师,烩♀♀『解“三区三州”师资紧缺、优秀教师不足碘♀♀∧矛盾,提高当地学校教育教学水平。[]六殊♀♀∏实施好“三区三州”现有免费教育政策。全免♀♀℃落实西藏教育“三包”政策,支持新疆♀♀∧辖四地州14年免费教育政策。各镶♀♀∴关省份要按照“尽力而为、量力♀♀《”的原则,审慎开展四省藏区及三州的免费教育政测♀♀∵。推广民族地区“9+3”免费教育计划。[]七是确保建♀♀〉盗⒖ㄆ独а生资助全覆盖。学前教育按♀♀≌铡暗胤较取⒅醒氩怪♀♀ 钡脑则,建立并实施学前教育资助政策,意♀♀″务教育实施“两免一补”政策,中等职业教育实施免学封♀♀⊙和国家助学金政策,普通高中♀♀∶獬建档立卡等家庭经济困难学生学杂封♀♀⊙并实施国家助学金政策,高等教育及研究生教育实施♀♀ 敖敝贷勤补免”及入学绿色通道碘♀♀∪“多元混合”的资助方式,务♀♀”乇U稀叭区三州”建档立♀♀】ㄆ独Ъ彝パ生享受学生♀♀∽手政策。对通过职业教逾♀♀↓东西协作到东部地区省(市)接受中职教育的建档立卡贫困家庭学生,西部地区省(市)从财政扶贫资金中按照每生每年3000元左右的标准给予资助,东部地区省(市)从东西扶贫协作财政援助资金中按照不少于每生每年1000元的标准给予资助,用于学生的交通、住宿、课本教材、服装等方面费用。[]八是加大少数民族优秀人才培养力度。继续实施内地西藏班、新疆班、少数民族预科班、少数民族高层次骨干人才培养计划,招生计划向“三区三州”倾斜。实施好在普通高校招生录取中南疆各民族实同等教育优惠政策,面向南疆单列部分招生计划。实施定向西藏、新疆公共管理人才培养工作。[]《方案》明确,面向“三区三州”实施推普脱贫攻坚动。强化学校推广普及国家通用语言文字的基础性作用。在学前和义务教育阶段全面推广国家通用语言文字授课,确保少数民族学生基本掌握和使用国家通用语言文字。强化“三区三州”的学校校长和教师自觉规范使用国家通用语言文字的意识和能力,努力使普通话成为校园语言,为学生创设良好的国家通用语言文字学校使用环境。严把教师入口关,所有新进教师的普通话水平应达到国家规定的相应等级。加大对现有双语教师国家通用语言文字培训力度,大力提高使用国家通用语言文字进教育教学的能力,普通话水平达到相应等级。[][]

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